Compétences

NOS COMPÉTENCES :

Elles vont de la réalisation du scénario jusqu’à la diffusion vidéo par différents médias (DVD-Vidéo, clés USB innovantes, télévision, publicités au cinéma, sites web déjà existants et webTV), en passant par le tournage vidéo, le montage en post-production, l’enregistrement des voix-off, la réalisation musicale, et les trucages vidéo en 2D ou 3D.

Dès la création de l’activité en 1998, le choix fut porté sur le numérique par rapport à l’analogique dans le domaine vidéo. Ce qui a automatiquement engendré l’archivage sur disque dur et sur serveurs, avec comme paramètres clés dans ce domaine : le volume des fichiers et les vitesses de transfert.

Dans cette activité de support (serveurs et réseaux), une équipe de professionnels de l’informatique, vous permet de vous concentrer sur la marche de votre activité, et non pas sur celle de votre centre de données.

 

LES GRANDES LIGNES :


 

POUR SE COMPRENDRE : AUDIT & CONSEIL.

  • Audits en projets de communication, globale et/ou sur supports numériques.
  • Conception du cahier des charges.
  • Conception et rédaction de scénarios.

 


 

LA CRÉATION DU MESSAGE : RÉALISATION VIDÉO.

  • Prises de vues vidéo, photo, et création graphique.
  • Création d’images de synthèse.
  • Incrustations, sous-titrages, fichiers XML pour le web.
  • Montage, édition et compression vidéo.
  • Mixage son & images.
  • Création musicale / Enregistrements de voix.

 


 

LA DIFFUSION : GESTION DE SERVEURS DISTANTS.

  • Chaîne TV Web sur Youtube ou Dailymotion.
  • Serveurs dédiés à la diffusion vidéo.
  • Sites Internet à gestion de contenus, livrés clés en main.
  • Sites portails à gestion de contenus avec plusieurs administrateurs (intranet et extranet).
  • Sites de e-commerce prêts à l’emploi.

 


 

ON VOUS MET LE PIED À L’ÉTRIER ? FORMATION.

  • Sur CMS (WordPress, Joomla, Prestashop, Egroupware, Dolibarr, etc…).
  • Sur logiciels de création graphique.
  • Sur logiciels de montage vidéo.
  • Sur systèmes d’exploitation (Windows, Linux, Unix).

  

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